أبوظبي: شيخة النقبي
أكدت دائرة التعليم والمعرفة في أبوظبي، أنه يتعين على المدارس تطبيق برنامج توجيه مهني وجامعي لضمان انتقال الطلبة بشكل سلس وناجح إلى وجهاتهم المستقبلية، مشيرة إلى أن السياسات المتسقة التي تتسم بالجودة، والبرامج والممارسات الصحيحة من شأنها مساعدة المدارس في إعداد الطلبة للمستقبل، وبالتالي على المدارس أن توفر مرشداً للتوجيه المهني والجامعي أو من يعادله طوال ساعات الدوام (معادل دوام كامل FTE). وذكرت الدائرة في السياسة الجديدة للمدارس، بشأن التوجيه المهني والجامعي والتي حصلت «الخليج» على نسخة منها، إن تطبيق البرنامج يتضمن 6 عناصر وهي: وضع رؤية/ نهج للتوجيه المهني والجامعي في المدارس تقوم على أساس تعزيز طموح الطلبة نحو التعليم ما بعد الثانوي والتعلم مدى الحياة في سن مبكرة، وتعزيز الوعي بالمفاهيم المهنية بصورتها الموسعة لدى طلبة الحلقة الثانية وتقديم الدعم اللازم لانتقالهم إلى الحلقة الثالثة، حيث يمكنهم استكشاف المسارات/ المفاهيم المهنية بالتفصيل والإعداد لمرحلة ما بعد الثانوية، وتطوير المهارات الشخصية اللازمة للعمل الوظيفي من خلال الأنشطة المدرسية أو برامج الإثراء والندوات الخارجية، وتعزيز التواصل ما بين الخريجين والمجتمع المدرسي بأكمله وبين الطلبة فيما يتعلق بالتوجيه المهني والجامعي.
وأوضحت أنه يجب أن تعيّن المدرسة مرشد توجيه مهني وجامعي واحد على الأقل بنظام معادل الدوام الكامل (FTE)، بهدف ضمان تخصيص المدرسة لمرشد واحد على الأقل بنظام معادل الدوام الكامل بحلول 1 سبتمبر/أيلول 2026. وأشارت إلى أنه يجب أن تتأكد المدرسة من استيفاء مرشدي التوجيه المهني والجامعي الحد الأدنى من المتطلبات التالية بحسب ما جاء في سياسة دائرة التعليم والمعرفة لمعايير قبول الموظفين في المدارس: ما لا يقل عن شهادة من المستوى السابع بحسب منظومة المؤهلات الوطنية في الإمارات (QFE) (درجة البكالوريوس) في أي تخصص، إضافة إلى استيفاء متطلبات التطوير المهني المستمر وفقاً لما جاء في هذه السياسة، أو ما لا يقل عن شهادة من المستوى السابع بحسب منظومة المؤهلات الوطنية في الإمارات (QFE) (درجة البكالوريوس) في أي تخصص، إضافة إلى عمله في السابق أو الوقت الحالي كمعلم/ تربوي.
وأكدت الدائرة أنه في حال عدم استيفاء مرشدي التوجيه المهني والجامعي الحاليين لمتطلبات التعيين المذكورة، يتوجب عليهم الخضوع للتدريب الأساسي والتدريب أثناء العمل، إضافة إلى برامج تطوير مهني إضافية، في المقابل يخضع تعيين المرشدين الجدد لمتطلبات التعيين.
ويُسمح للمدارس خلال فترة السماح التي تمتد حتى 1 سبتمبر/أيلول 2026، أن تقوم بتعيين أحد موظفيها الحاليين لتولي مهام مرشد التوجيه المهني والجامعي، وذلك بناء على موافقة الموظف الخطية، سواء للعمل بدوام كامل أو جزئي، وذلك وفقاً للشروط التالية: يلي الموظف متطلبات العمل كمرشد توجيه مهني وجامعي، يُسمح للموظف الذي لا يستوفي الحد الأدنى من متطلبات الخبرة أن يتم تعيينه بالإنابة (بصفته «مرشد توجيه مهني وجامعي بالإنابة»)، سيُطلب عندها من الموظف الخضوع للتدريب الأساسي الذي توفره دائرة التعليم والمعرفة والالتزام بمتطلبات برامج التطوير المهني المستمر (CPD)، ويتم تقليل حجم العمل التدريسي أو الإداري للموظفين بحسب معادل الدوام الكامل للموظف ليتمكن من تولي المسؤوليات الإضافية.