دبي: محمد نعمان
أطلقت مدارس بدبي استبانة موجهة للطلبة، بهدف جمع آرائهم حول الاختبارات التكوينية للفصل الدراسي الثالث للعام الدراسي الجاري 2024 - 2025، وذلك في إطار مبادرة تربوية تهدف إلى ردم الفاقد التعليمي وتوحيد ممارسات التقييم بما يحقق العدالة وتكافؤ الفرص.
تضّمنت الاستبانة التي اطلعت «الخليج» عليها، أسئلة محددة حول الوقت المخصص للاختبار ومدى معرفة الطلبة المُسبقة بموعده، إلى جانب وضوح صياغة الأسئلة ومدى مطابقتها لما ورد في الهيكل، إضافة إلى استطلاع آراء الطلبة حول مدى فاعلية هذه الاختبارات في الاستعداد للاختبارات المركزية ودورها في تحفيزهم نحو التعلم.
كما طُلب من المستهدفين، تقديم وصف لتجربتهم مع الاختبارات التكوينية الموحدة مع تحديد اسم المادة التي خضعوا لاختبارها، وذلك بهدف الاستفادة من آرائهم في تطوير وتحسين البرنامج مستقبلاً.
وانطلقت الاختبارات التكوينية الأولى مطلع شهر مايو الجاري، واستمرت حتى 7 منه، فيما انطلقت الثانية في 14 مايو وتستمر حتى 26 منه في عدد من المدارس وفقاً للخطة الداخلية التنظيمية المعتمدة بكل مدرسة، فيما ستُجرى الاختبارات التعويضية للطلبة المتغيبين في الفترة من 26 مايو إلى 30 من الشهر ذاته، بشرط وجود عذر رسمي كتقرير طبي.
وفي السياق ذاته، أرسلت مدارس بدبي تعاميم رسمية مباشرة إلى أولياء الأمور تتطلب منهم حث أبنائهم الطلبة على الحضور المنتظم لضمان استكمال المقررات الدراسية ومتابعة المراجعات النهائية التي تنفذها استعداداً للاختبارات المركزية.
وشدّدت التعاميم على أهمية الالتزام بالتقويم المدرسي وعدم التهاون في الأيام المتبقية من الفصل لما لها من أثر مباشر في أداء الطالب ومستواه التحصيلي في نهاية العام.